[Cours 2015-2016]. M1. Esthétiques et postmodernité

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(image : Thomas Crow)

Professeur : Geneviève Vergé Beaudou

Contenu. La postmodernité n’est pas seulement le reflet d’une crise affectant notre société, mais aussi  des  bouleversements  qui  touchent  le  monde  de  l’art.  La  naissance  du  postmodernisme  est apparentée  à  l’ébranlement  des  valeurs  modernistes.  Ainsi  définis  et  situés  dans  leur contexte historique, les fondements ainsi posés permettront une étude des courants de pensée postmodernes et de leur influence dans les productions artistiques (étude de cas), une réflexion sur la « réinvention » de la création ainsi que sur l’élargissement de l’offre entraînant un marché planétaire qui pourrait se confondre avec ce que l’on nomme « l’art contemporain ».

Axes privilégiés.   libre échange ; fiction ; commerce et stratégie ; réseaux ; jeux de rôles,  illusions, désenchantement, scénarios, etc.).

Objectifs. Comprendre  comment des courants de pensée contemporains  la maîtrise de leurs notions et des concepts peuvent rencontrer et construire la pratique artistique.

Systèmes d’interprétation du monde, événements de société, changements de point de vue face au réel comme face à l’imaginaire ; écrivains, artistes ou intellectuels, qui ont, à un moment ou à un autre, incarné une école, une révolte et peut-être une révolution des mentalités.

Bibliographie sélective

H. Arendt, Condition de l’homme moderne, trad. G. Fradier, Préface P. Ricœur, Calmann-Lévy, 1961 et 1983, Agora Pocket

H. Arendt, La crise de la culture, Trad. ss dir. P. Lévy, Gallimard,1972, Folio/Essais

J. Baudrillard, Amérique, 1986, Grasset

N. Bourriaud, Esthétique relationnelle, 1998, Les presses du réel – domaine Critique, théorie & documents.

N. Bourriaud, PostproductionLa culture comme scénario : comment l’art reprogramme le monde contemporain, Les presses du réel – domaine Critique, théorie & documents, 2004.

N. Chapuis, ouvrage dirigé par, Créateurs et Création en France, La scène contemporaine, Ed. Autrement/CNDP

R. Debray, L’État séducteur, 1993, Gallimard

Bibliographie complète remise au premier cours

Modalités

CM Obligatoire, 18h année, Lundi 9h-12h, Amphi 

Semaines 42, 44, 46, 50 // 6, 10, 14

Évaluation : Contrôle continu (Commentaires de textes et d’images, fiches de lecture, dossiers + exposés)


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